1. 什么是红岩精神即兴发言？
2. 中学生该怎么提高写作能力？

什么是红岩精神即兴发言？

红岩精神就是无论在任何艰难困苦的情况下，都坚定为共产主义奋斗的信仰，为劳苦大众献身的精神。威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫。红岩小说里的杰出共产党的高大形象，他们就是忠实的实践了自己的诺言，保持气节，永不叛党，宁可牺牲自己，也绝不背叛组织，不出卖同志。

中学生该怎么提高写作能力？

中学生写作能力的直接影响到了中学生的语文成绩。人们常说，“得作文着得天下”也是非常有道理的。我们这里中考语文满分120分，作文50分。作文占到几乎快一半的分数。所以提高中学生写作水平是重中之重！下面玲子老师就和大家一起谈谈如何提高写作水平。

第一·兴趣的重要性

世间万物，若要做好，兴趣相当重要。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”便是这一道理。

学生要认识到作文的重要性，还要用从内心里喜欢作文。杜绝已经习惯的假大空的作文模式。怎么让学生喜欢作文，又可以言之有物呢？

1·要让学生关注身边的有趣的事，只写自己经历的，自己看到听到，有所感触的。不去写他人的事。刚开始可以不要求字数，但求有趣。

2.每周要有固定的时间，和学生们一起分享他们的乐事。我是定在每周五的语文课，学生们自己上台讲读自己的趣事。

从放学路上的书包比大小，到娃娃菜和大白菜是不是母子的讨论，学生们的发现越来越多。甚至有关自己的手指头形状，自家小狗狗的爱好，下课了楼道里的门口互挤……都一一呈现在他们笔下。每周一周记交上来，学生们就特别期盼周五的到来，期盼听听大家的趣事。平时就睁大双眼观察和思考可写之事。

3.写真事，抒真情。

第二·重视阅读积累

学生要有一个摘抄本。平时阅读时遇到的好的文段、诗词一定要摘抄。课文里的精美文段、诗词一定要让学生背会。摘抄本，每周都要拿出来出声的读一读，背一背。让这些文段在学生的脑子里熟记成诵，用的时候水到渠成。

为了训练学生的这项能力，针对一篇学生感兴趣的文字，可以做主题转换，让学生针对同一个素材，进行不同侧重点训练。让学生学会选材。

比如在学习《走一步再走一步》时，文章的主题是“我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”

老师可以要求学生用这一登山素材，题目改为：那一次，我长大了。文字要求：六百字左右。学生就要把大目标分成小目标的主题改为自己成长的主题。不仅结尾议论抒情部分要改动，前面的描写部分，要做大的删减。重点是“我”在悬崖上的惊恐和下来后的自豪，感慨。通过改动课文里的文章，难度不是很大，又可以让学生逐渐树立他也可以写出好文章的信念。

第三·锤炼语言

语言的精炼可以在两个方面经常训练。

1文章里的经典句子，经常诵读，尤其诗歌，更要出声诵读，养成好的语感。

2.他山之石，可以攻玉。经常练练仿句，甚至是套用。可以从句式上，可以从修辞上。比如，学习《陋室铭》时，就有很多套用，学生会觉得有意思。多做这样的训练，语感会非常棒！

《学习铭》

分不在高，努力则行。名不在前，提高则行。吾是学渣，惟无天赋。教室听知识，操场练体能。谈笑有难题，来往无电竞。能够读水浒，阅三国。无丝竹之乱耳，无商机之劳形。思想在提高，潜力在激发，慧慧云:“何差之有”。

人不在智，有毅则强。人不在富，有德则名。斯是布衣，惟吾得志。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。读万卷书，行万里路。无游戏之乱耳，无功课之劳形。明朝朱元璋，清朝皇太极。留仙云：“有志者事竟成。”

第四·掌握几种文章的技法

学习书本里的文章时，要熟记几种常用的文章技法。比如象征手法，对比手法，首尾呼应，伏笔映衬等，还要习惯巧用环境描写，细节描写去帮助自己表达想法。学生在写作文时有意识的去运用。更重要的是文不厌改，一篇文章不仅要老师改，学生自己多去改动，为了更好的表情达意，要多运用一些自己可以掌握的技法，提高文章的水平。

小结：中学生提高写作水平，需要睁大好奇的眼睛，开动善于思索的大脑，用真心来书写真情！希望每一位热爱生活的学生，都可以写出美好动人的文字。

高考作文近满分，很高兴能够回答这个问题。快速提升写作水平有4点分享：

一、掌握万能句式 作文的开段和结尾非常重要，开段好可以有“引人入胜”的效果，深刻的结尾往往是作文立意的点睛之笔。其实好的开头和结尾都是有万能句式的，掌握万能句式，稍加改动就能让文章大放异彩。

二、把往年《感动中国》的颁奖词一字不落的背下来。这个是我高考作文接近满分的必胜法宝。每年的《感动中国》颁奖词都是用最精炼最贴合人物案例并且最书面的语言，并且里面的人物案例都是当下社会最正能量的，只要把这些人物案例和颁奖词背下来，运用到自己的作文中，高分作文指日可待。

三、把自己喜欢的歌词背下来。很多歌曲里的歌词都非常的精炼优美，做有心人，把自己喜欢的歌词背下来，在写作时可以把歌词稍加改动，让自己的文章顷刻间高端大气上档次。

四、背诵经典的古诗词句。中国文化博大精深，中国古诗词作为古代文化缩影有很多丰富的内容。即有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献；也有“横眉冷作千夫指，俯首甘为孺子牛”的执着；更有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的决绝。在文章中适当使用几句古诗词，即能为文章润色也能展现自己的文学储备量。

以上几点是我总结出来的作文高分宝典，希望对你有帮助哟！

写作是语文学习的重要组成部分，也是较难提高的内容，它是一种创造性的思维活动，最能考验一个人的语文能力。

写作能力的提高并非一日之功，需要循序渐进，天长日久，定能水到渠成。建议从以下几个方面着手：

1、多读书，读好书，注重积累。

万丈高楼平地起，如果把写作比喻成盖楼，那么知识积累就是地基。作文要想写得好，就必须要有大量的阅读知识为基础。阅读是积累素材最直接的方式，也可以扩大知识面。

名著经典，不仅可以反复阅读，还可以背诵下来，记录下来，加深对文学作品的理解。长期的阅读有利于学习到作者的创作思维和创作技巧。

初中课本中推荐的中外阅读书目，《骆驼祥子》、《红岩》、《家》、《童年》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》等以及诗词歌赋，一定要读。读经典不仅可以为写作积累素材，还能提高自身的文化修养。

2、多思考，多总结，掌握写作技巧。

写作小技巧：例如结构完整、首尾呼应、详略得当、欲扬先抑、以小见大、设置悬念等。

这些技巧怎么获得呢？这就需要在文本阅读中，按照老师指导的方法，分析课文结构、段落关系、开头和结尾的写法及一些表达方方法的运用。如《故乡》《我的叔叔于勒》等文章中的环境描写和外貌描写表达方法。从而学习到一些表达技巧，并能灵活运用。

3、多写多练，学会修改。

万事开头难。很多学生在写作时觉得无话可写，不知道写什么，不知道写得好不好。所以只要走出第一步，后面的路就好走多了。比如坚持写日记，也可以写随笔，还可以写写读后感和观后感。写作是记录生活的一种方式，也是抒发自己的内心体验。多观察生活，记录生活，日积月累，等到你写作文时，要写的内容就丰盈多了。

好文章是改出来。写好的作文要勇于和同学交流，虚心听取大家的意见和建议，在老师和同学的意见中，发现自己的不足，在以后的写作中扬长避短，逐步提高自己的写作能力。

相信有了大量的阅读积累和习作实践，作文能力肯定能得到突破和提高。写出的作文必然能做到言之有物，行文流畅了。